Ad info
Impressions by day
3 active daysНастя Малова | Обществознание ЕГЭ Умскул
Days active: 3Last seen: 2d ago
Mini AppCreative
Подготовка к ЕГЭ 2027 по обществознанию у меня на канале!
- CTA button
- 채널 보기
Sponsor: 광고주: ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОНЛАЙН-ШКОЛА ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ "УМНАЯ ШКОЛА" ИНН:1655462720 광고비 제공자: ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ОНЛАЙН-ШКОЛА ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ "УМНАЯ ШКОЛА" ИНН:1655462720
Note: 2VSb5ypYJDY 이 광고는 다음 정보를 기반으로 표시될 수 있습니다: • 현재 보고 있는 채널. 텔레그램은 광고를 표시할 때 회원님의 이름, 연락처 또는 대화 내용을 사용하지 않습니다.
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More · Education
- Р
Ревитоника
🔥 Бесплатный мастер-класс для косметологов и массажистов. Демонстрация на модели, разбор ошибок, ответы автораOpen 
@mohagheghabzar11
مقاله نویسی و پایان نامه نویسی دکتر رسولیان
واقعا میتونید یک روزه مقاله ی علمی بنویسید، مقاله isi، مقاله علمی-پژوهشی، مقاله مروریView Channel
ДДо 1️⃣5️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ за регистрацию👇





Learn More
ББезкоштовне навчання 3D-дизайну
Навчимо з нуля 3D-візуалізації інтер’єрів. Зарплата $1000–$3000. Робота з дому. Працевлаштування офіційне. Детальніше на безкоштовному уроці 👇🏻Open Website
@synergyunivers
Университет «Синергия»
🎓❓Вы ещё не поступили? 700+ программ, преподаватели-практики, стажировки с 1 курса. Успейте подать документы до 20 сентября.View Channel
@synergyunivers
Университет «Синергия»
📚 Что значит «дистанционно»? Учитесь в удобное время, совмещайте с работой и семьёй. Качество образования, преподаватели и диплом — как у очников.View Post
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
